Управляющий Совет школы является коллегиальным органом самоуправления, осуществляющим в соответствии с уставом общеобразовательного учреждения решение отдельных вопросов, относящихся к компетенции общеобразовательного учреждения. Управляющий совет является высшим органом самоуправления, так как он представляет интересы всех участников образовательного процесса: обучающихся, учителей, родителей, представителей Учредителя, попечителей, местных органов власти, общественности
Управляющий совет
Основные задачи и функции
Главные задачи органа управления
- определять основные направления развития школы
- повышать эффективность финансово-экономической деятельности школы
- стимулировать труд работников школы
- содействовать созданию в школе оптимальных условий и форм организации образовательного процесса
- держать контроль над соблюдением надлежащих условий обучения, воспитания и труда в школе, сохранением и укреплением здоровья обучающихся, целевым и рациональным расходованием финансовых средств школы
- участвовать в рассмотрении конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса в случаях, когда это необходимо
Орган управления осуществляет следующие функции
- Рассматривает и утверждает:
• режим занятий обучающихся;
• программу развития общеобразовательного учреждения;
• введение (отмену) для обучающихся школьной формы в период занятий;
• Положение Школы о порядке и условиях распределения стимулирующих выплат работникам общеобразовательного учреждения. - Распределяет по представлению руководителя общеобразовательного учреждения стимулирующие выплаты педагогическому персоналу общеобразовательного учреждения; вносит рекомендации по распределению стимулирующих выплат непедагогическому персоналу
- Согласовывает, по представлению руководителя общеобразовательного учреждения:
- смету расходования средств, полученных школой от уставной приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников;
- компонент школы учебного плана («школьный компонент»);
- введение новых методик образовательного процесса и образовательных технологий;
- изменения и дополнения правил внутреннего распорядка общеобразовательного учреждения. - Вносит руководителю общеобразовательного учреждения предложения в части:
а) материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений общеобразовательного учреждения
(в пределах выделяемых средств);
б) выбора учебников из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;
в) создания в общеобразовательном учреждении необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся;
г) организации промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;
д) мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся;
е) развития воспитательной работы в общеобразовательном учреждении. - Участвует в принятии решения о создании в общеобразовательном учреждении общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), а также может запрашивать отчет об их деятельности
- Регулярно информирует участников образовательного процесса о своей деятельности и принимаемых решениях
- Участвует в подготовке и утверждает публичный (ежегодный) доклад общеобразовательного учреждения; публичный доклад подписывается совместно председателем Совета и руководителем общеобразовательного учреждения
- Заслушивает отчет руководителя общеобразовательного учреждения по итогам учебного и финансового года, отчеты администрации Школы, а также руководителей органов самоуправления о проделанной работе
- Рассматривает иные вопросы, отнесенные к компетенции Совета уставом общеобразовательного учреждения
